Gymnasieskolen

Undervisning i digital dannelse – DIGIchat brætspillet kan snart lånes hos CFU

Skriv en kommentar / Ikke kategoriseret /

I det kommende skoleår 2022/2023 kan landets undervisningsinstitutioner låne DIGIchat brætspillet hos CFU, Center For Undervisningsmidler. Læringsspillet kan anvendes af undervisere og andre fagpersoner i udskolingen og på ungdomsuddannelserne til at undervise elever om digital dannelse på en lærerig og samtidig underholdende måde. Siden offentliggørelsen af DIGIchat spillet har vi oplevet stor opbakning og massiv […]

Undervisning i digital dannelse – DIGIchat brætspillet kan snart lånes hos CFU Read More »

Fake news, digital misinformation og desinformation overfor børn -10 ting, du bør vide

Skriv en kommentar / Forældreskab, Forskerzonen /

Fake news, misinformation er falsk eller vildledende information, der deles uforvarende, mens desinformation er bevidst skabt og distribueret med henblik på at vildlede eller skade. Tilsammen spænder de fra satire og parodi til farlige konspirationsteorier. Her er 10 ting, du skal vide om, hvordan de påvirker børn.  1. Misinformation og desinformation (mis/disinformation) online er et

Fake news, digital misinformation og desinformation overfor børn -10 ting, du bør vide Read More »

Politik og rammesætning – Digital dannelse for børn og unge: en undersøgelse af definitioner og rammer

Skriv en kommentar / Forskerzonen, Grundskolen, Gymnasieskolen /

Kontoret for global indsigt og politik (UNICEF’s e Office of Global Insight and Policy) fungerer som UNICEF’s interne tænketank, der undersøger spørgsmål med konsekvenser for børn og unge, er det organ, som hjælper UNISEF-organisationen  med mere effektivt, at forme den globale diskurs og forbereder den på fremtiden ved at scanne horisonten for nye spørgsmål og

Politik og rammesætning – Digital dannelse for børn og unge: en undersøgelse af definitioner og rammer Read More »

Digitale færdigheder for børn og unge – 10 ting, du skal vide

Skriv en kommentar / Forældreskab, Forskerzonen, Grundskolen /

Digital dannelse ses ofte i lyset af digitale kompetencer, særligt i gymnasieskolen. Samtidigt anerkendes netop digitale kompetencer og færdigheder i stigende grad som et centralt element i de færdigheder, som et barn har brug for i skolen, på arbejdet og i livet. Men hvad betyder det egentlig for børn at være digitalt dygtige gennem opbygning

Digitale færdigheder for børn og unge – 10 ting, du skal vide Read More »

Digital dannelse: Kan vi hjælpe vores børn og unge til at være i stand til at leve et afbalanceret liv i den digitale tidsalder?

Skriv en kommentar / Forældreskab, Forskerzonen, Grundskolen, Gymnasieskolen /

Forældre, lærere og pædagoger spiller en vigtig rolle i forbindelse med at vejlede børn til at blive morgendagens ansvarlige voksne og fagfolk på højt niveau, når de skal “digital dannes”. I dag er det bredt anerkendt, at intuitive tekniske færdigheder ikke er tilstrækkeligt for at børn kan udvikle et positivt digitalt fodaftryk og drage fuld

Digital dannelse: Kan vi hjælpe vores børn og unge til at være i stand til at leve et afbalanceret liv i den digitale tidsalder? Read More »

Hvad betyder ”digital dannelse” egentlig?

Skriv en kommentar / Forskerzonen, Gymnasieskolen /

Som meget andet kan digital dannelse, som en aktiv del af undervisningen på gymnasieskolen, forstås på forskelig vis – og hvad de centrale elementer af digital dannelse er, kan derved diskuteres. Kagen kan skæres forskelligt, så at sige. På den ene side kan digital dannelse ses helt snævert og gennem en kompetenceorienteret univers, hvor det

Hvad betyder ”digital dannelse” egentlig? Read More »

person using laptop computer

Elever savner digitale råd fra lærerne

Skriv en kommentar / Gymnasieskolen /

Undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) viser at landets gymnasieelever har brug for hjælp fra lærerne til at navigere i alle de digitale teknologier, som er en del af undervisningen. Google, TikTok, Lectio, Facebook, Twitter, Geogebra, Youtube, Word, Snapchat, Messenger – De digitale læremidler og andre digitale medier og værktøjer, som eleverne har adgang til, og

Elever savner digitale råd fra lærerne Read More »

Tilmeld dig vores nyhedsbrev og bliv opdateret med vores seneste forløb og nyheder om digital dannelse

DIGIchat 2024®

Cookies- og Privatlivspolitik

Produkter

Start her

Om os

SoMe

Følg med i vores udvikling på vores SoMe platforme

Facebook Twitter Youtube
da_DKDansk
da_DKDansk

Vi er rigtige ærgelige over at du ikke længere har lyst til at at benytte DIGIchat til at skabe digital dannelse for børn og unge i Danmark.

Vi håber du vil hjælpe os til at blive klogere på hvorfor DIGIchat ikke længere har interesse, så vi kan gøre DIGIchat endnu bedre. 

Vi sætter rigtig stor pris på, at du vil hjælpe os med at fremme digital dannelse på en fortsat sjov og lærerig måde, tusinde tak!

Mange tak for din feedback, det sætter vi stor pris på!

Med dit bidrag kan vi gøre DIGIchat endne bedre til gavn for børn og unge, DIGIchat teamet.